痫病专家表示，癫痫患者应该和健康人一样享有接受教育的机会，尤其是严重癫痫患者，接受教育对其未来的各个方面有非常重要的影响。癫痫患者如果智力正常，均应该接受我国规定的义务教育，对有些伴有精神运动发育迟缓的患者，在进行综合评估后，可接受特殊教育，尽量使患者具有基本生活能力，这意味着将减轻患者、家庭和社会负担。但癫痫患者学习障碍的发生率高于正常人，尤其是癫痫发作频繁的患者。

脑外伤致癫痫病怎样治疗呀?

脑外伤致癫痫病怎样治疗小儿癫痫病该病俗称“羊儿风是小儿时期常见的一种病因复杂的、反复发作的神经系统综合症。由阵发的暂时性脑功能紊乱所致。分为原发性和继发性两种，临床表现为反复发作的肌肉抽搐和意识障碍。主要因小儿神经系统发育不全做手术能治好癫痫吗，大脑皮层受到高热或剧烈的精神刺激，产生过度兴奋所致。以高热诱发者#!为多见。惊厥时绝大多数小儿不省人事、两眼紧闭或半开，眼球上翻、牙关紧闭、口角抽动、头向后仰，四肢反复屈伸，同时因胸、腹肌强直，呼吸停顿，故全身缺氧，口唇青紫，身体强直，持续十几秒钟到1-2分钟，但也有极少数小儿症状较轻，意识尚清楚。

如何判断小儿癫痫病特点:①多样性:即同一个病儿，可有几种不同类型的癫痫发作。②易变性:有些儿童的癫痫变幻无常，在不同时期可有不同类型的发作。③顿挫性:往往是不完全的发作，即不表现发作的全过程做手术能治好癫痫吗，而终止于发作的某一阶段。④不典型性:儿童癫痫常有变异，如周期性呕吐，狂笑，异乎寻常的性格突然改变等，都可作为儿童癫痫的一种特殊表现形式。⑤不良因素容易诱发:儿童在不良因素(如发热、生活不规律、暴饮暴食等)的影响下容易发作。⑥周期性:儿童癫痫未经系统、规律的治疗或发作频繁(尤其是大发作或出现过持续状态后)、长期不能控制者，智能和性格的改变比较明显，如表现为智能低下、呆傻、迟钝、幼稚、言语不清、沉默寡言、孤僻或暴躁等。⑦一般4~8岁儿童多为小发作，也可伴有大发作。

EEG特征:

(1)强直-阵挛性发作:EEG特征表现为背景活动正常或非特异性异常，发作间期异常波在两半球可见棘波、尖波、棘慢波、多棘波等;发作期EEG强直期以10~20Hz节律性棘波发放开始，波幅渐高而频率渐慢;发作结束后可见弥漫性慢波活动，逐渐恢复背景活动。

(2)全身性粗大肌阵挛:EEG表现为高波幅多棘慢波爆发，或突然广泛低电压。

(3)散在游走性肌阵挛:EEG为持续性弥漫性慢波多灶性棘波、尖波。

(4)失张力发作:EEG发作间期和发作期可表现为全导棘慢波或多棘慢波发放;发作期还可表现为低波幅或高波幅快活动和弥漫性低电压。

(5)婴儿痉挛:EEG表现为“高度失律正常节律消失，各导联见到不规则、杂乱、不对称、高波幅慢波、棘波、尖波、多棘慢波。

(6)婴儿良性肌阵挛癫痫:肌阵挛发作时伴有EEG异常放电，表现为弥漫性棘慢波或多棘慢波。

(7)具有中央-颞区棘波的小儿良性癫痫:大部分病儿EEG背景活动正常，在中央区或中央颞区出现棘波或尖波，随后为一低波幅慢波，可单独出现或成簇出现。

脑电图:

(1)良性新生儿惊厥:在发作间期常可见尖型θ波。

(2)小婴儿癫痫性脑病伴暴发抑制:脑电图表现为“暴发-抑制”特征性改变。

(3)早期肌阵挛脑病:脑电图也表现为“暴发-抑制和大田原综合征不同之处是本病暴发-抑制图形在睡眠时明显，有时见不到。

(4)婴儿良性肌阵挛癫痫:清醒时若无临床发作，脑电图常无异常放电，在嗜睡及困倦时和睡眠早期阶段容易出现异常。

(5)具有中央-颞区棘波的小儿良性癫痫:异常放电在入睡后增加，大约30%病儿仅在入睡后出现，当疑为本症的患儿，如清醒时脑电图正常，应做睡眠脑电图以明确诊断。

头颅CT、MRI、MRA、DSA检查:CT及磁共振检查了解脑部结构异常，如脑畸形、发育异常等;PET及SPECT了解大脑功能改变及帮助癫痫定位;FMRI(功能性MRI)、MEG(脑磁图)、IAP(颈内动脉异戊巴比妥试验)等检查，了解脑的结构与功能的关系。

相信我们大家对癫痫病能否@&有了一定的认识和了解，同时我们在治疗的同时还应该知道怎么护理，这样我们才能真正的从根本上#@治愈癫痫病在国癫痫的治疗方法中做手术能治好癫痫吗，感觉手术治疗风险大，不如药物治疗，但是，什么方法都是根据个人决定的，不是说谁想用哪个方法都行的，并且在这个癫痫病的治疗中吧，还是药物治疗的多。